課程特色
課程簡介
課程著重兒童學習的主動性，並以兒童為中心，按他們不同能力和性格，以多元化和啟發性的遊戲活動、全語文教學及方案教學等進行教學，實行均衡、綜合及螺旋式的課程。促進他們在德、智、體、群、美各方面的均衡發展，為兒童未來的學習與成長奠下良好基礎。
本園運用全語文教學建立幼兒聽、講、讀、寫的能力。透過中英文故事書培育幼兒的閱讀能力、興趣和習慣，以故事聯繫生活經驗並以主題配合，當中包括語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意等。
本園推行方案教學的教學模式，以兒童為主導，透過多元化的探索活動、訪問、分享、資料搜集和小食嚐試等活動，提升兒童對有關主題的知識、技能和態度。透過不同的實驗和情景學習，培養兒童積極探索，主動與人溝通的社交技巧，建立兒童的批判性思考和解難能力。
本園重視兒童的體能發展，因此邀請職業治療師提供諮詢，並與導師協作為各年齡層策劃及編寫適切和多元化的感知肌能體能課程。此外，低班及高班每月兩次到戶外進行體能活動，從而提升兒童運用公園設施，增強兒童的身體發展，如：運動技巧、肌肉力量和耐力等。
蒙特梭利教學重視兒童的日常生活教育，當中包括照顧自己、照顧別人及照顧環境。透過訓練，兒童在當中建立專注力、秩序、協調性及獨立能力，並培養兒童信心、自尊，學習與人配合及照顧他人，以發展出健全人格。
SMART書寫方程式利用感統活動增強專注力、律動改善坐姿、手工藝及活動增強手肌力及協調控筆能力，用有效的教導方法促進學習成效及善用教材幫助視覺空間組織能力，讓兒童在書寫前打好基礎。
本園為高班兒童設計合適的升小課程，邀請職業治療師編寫適切的活動和編製相關教材。透過活動讓兒童能更穩固掌握生活技能、寫前練習、空間感、健康飲食和自我照顧的能力，為升讀小學作好準備。
機構著重兒童的情緒教育，由東華三院幼兒服務資深社工和教育心理學家編寫《自尊自信成長樂－幼兒家長課程》共二十課，每課均設簡短文章、漫畫和親子活動等，讓家長與子女建立親密的關係，學習掌握管教技巧，培養兒童的自尊感和自信心。
本園為高班兒童推行「比比和朋友」課程，學習如何面對各種的切身問題和情緒，如：辨別和傾訴他們的情感、如何結交和維繫朋友、如何處理改變及失去等，提高兒童辨識自身情緒、解決困難和危機的能力，促進兒童的情緒健康。
本園社工為有需要的兒童作持續性觀察及進行遊戲治療，以留意兒童的情緒變化及整體發展，並按需要進行遊戲治療以了解兒童的內心感受。社工亦會按需要約見個別家長，了解家長的需要及困難，支援家長在管教子女時的技巧及方法。
本園為低班及高班兒童推行快樂小蜜蜂童軍課程，鼓勵兒童接受不同的挑戰和富啟發性的活動，從而提升對社會的認知，建立兒童良好的生活習慣，建立積極及勇於嘗試的學習態度，以培養活潑開朗、勇敢及遵守紀律的優良品格。
為提升兒童的語文能力，本園設當堂故事，透過故事創作，表達自身日常經驗和感情，從而探索自己在語言、創意、社交方面的能力。另外，本園聘請外籍英語及普通話老師，為幼稚園班安排每星期一次的全英語及普通話課堂，當中包括故事、唱兒歌及遊戲活動等，讓兒童在自然及開放的環境下學習，培養兒童對學習外語的興趣和信心。